大陸五中全會強調貫徹五個發展理念「創新、協調、綠色、開放、共用」以完成十三五發展目標，破解發展難題，厚植發展優勢。
五中全會提出，堅持創新發展，必須把創新擺在國家發展全域的核心位置，不斷推進理論創新、制度創新、科技創新、文化創新等各方面創新，讓創新貫穿國 家一切工作，讓創新在全社會蔚然成風。必須把發展基點放在創新上，形成促進創新的體制架構，塑造更多依靠創新驅動、更多發揮先發優勢的引領型發展。
培育發展新動力，優化勞動力、資本、土地、技術、管理等要素配置，激發創新 創業 活力，推動大眾創業、萬眾創新，釋放新需求，創造新供給，推動新技術、新產業、新業態蓬勃發展。構建產業新體系，加快建設製造強國，實施《中國製造二〇二五》，實施工業強基工程，培育一批策略性產業，展開加快發展現代服務業行動。
而這些計畫目標都需要大量創新人才去實踐，究竟如何快速培養適合的創新人才呢？
所有的創新最終需要靠人來完成，尤其像大陸運作十三五計畫這麼龐大的體系。要成功的執行這計畫的創新者就必需要整合以下三種能力：
一、技術能力：就是專業能力。例如當汽車公司的行銷經理，須懂銷售，還得懂汽車。技術能力主要來自工作經驗積累。
二、人際能力：就是跟人打交道的能力。包括上級、下級、平級、客戶、合作夥伴等等。人際能力大致等同于情商。
三、概念能力：就是分析能力，也就是一般性的認知抽像能力。例如有人給你講一個問題，說了半天都說不清楚，你說：你要說的是不是這個意思？他恍然大悟說：對，對，就是這個意思！這種能力，就是概念能力。
那如何真正落實快速培訓創新人才呢？
全球知名的創新大師Kirton博士經過大量的研究發現「適應型-創新型」(A-I)理論，我們所有人都是聰明且有創造力的，只是層次不同方式不 同，所以我們所有人都有能力學習為團隊問題的解決貢獻一份力量，只要有動力有機會。很多人都錯誤的認知創新風格與創新能力的差異。創新能力每個人都有，而 且可以透過後天的有效訓練提升創新力。但創新風格各自不同，創新風格大概在青少年就底定終生。
適應型的人偏好於找出一些有新意、有創造性、相關的和可以接受的方法，其目的在於「把事情做得更好」，這些方法大都比較容易實施。而創新型的人通常產生大量的新想法，有些似乎並不相關或對其他人來說無法接受。這樣的新想法通常包含了「將事情做的不同」的解決方法。
依筆者多年實踐經驗，組織若能瞭解團隊成員的創新風格分佈，再結合不同風格人員特有的創新系統及創新工具訓練，則組織團隊成員的創造力一定可以大幅度地快速提升。
(摘自： SBIR 資訊網)
參考文獻：
1. 經濟部強化中小企業資金融通措施-融資及補助篇
2. 促進中小企業創新增僱員工 補助計畫
3. 協助企業運用政府研發專案補助資源
資料來源：天下雜誌
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