從百科全書（Traditional encyclopedias）到維基百科（Wikipeida），從傳統的地圖（Navigational map）到全球衛星定位系統（GPS navigation device）；這些都是「破壞式創新」（或是破壞性創新）。
破壞式創新（Disruptive Innovation）的例子在生活中無所不在，大家都有聽過，但是真正能說出「到底什麼是破壞式創新」的人並不多。
所以到底什麼是破壞式創新？以下從「破壞式創新」的創立開始說明。
誰提出了「破壞式創新」？
破 壞式創新是 1997 年，由哈佛大學商學院教授、破壞式創新大師克雷頓．克里斯汀生（Clayton M. Christensen）在其名著《創新者的兩難（The Innovator’s Dilemma）》一書中提出的，改良自經濟學大師熊彼得（Joseph Alois Schumpeter）的「創新理論」。
書中根據企業創新情境的不同，區分出兩種創新，一種是維持性（sustaining）創新，一種是破壞性創新。
維持性創新是指銷售品質更好、更高價的產品給高階顧客，通常在此種競爭中的贏家多半為市場在位者。
而破壞性創新是指銷售更易使用、更便利的產品給新顧客，但在此種競賽中，市場的領導企業卻易被新進者擊垮，這隱含著一個重要的企業競爭策略：
「新進者對市場在位者的最佳攻擊方法即破壞市場。」
破壞式創新也有兩種：「新市場的破壞性創新」、「低階市場的破壞性創新」
克理斯汀生認為，成功企業應要花 80% 的資源在維持型創新，剩下20%的資源則放在破壞性創新。而破壞式創新又可分為兩種，一為「新市場的破壞性創新」，另一種是「低階市場的破壞性創新」。
「新市場的破壞性創新」是指積極爭取尚未消費的新顧客。因為破壞性創新能帶來更便宜、更容易使用的產品，讓尚未消費過這項產品的顧客願意花錢。而且，新市場的破壞性創新並未入侵主流市場，只是將主流價值網絡中的顧客拉到新價值網絡中，因為這些顧客覺得新產品更加便利。
用一段話和一個例子來解釋「破壞式創新」好了：
破壞式創新是指將產品或服務透過科技性的創新，並以低價、好用、便利等特色吸引特殊目標消費族群（非主要目標客群）。它破壞舊有的市場、產品與技術，開發低階與尚未發現的新市場。
最簡單易懂的例子就是之前很夯的「線上大學」。以前上大學需要到學校註冊、到不同教室去上課，有了「線上大學」後，只要坐在電腦前，上網點擊想要修的課便能輕鬆在家上課，打破了過去只能參加大考才能念大學的限制。
(摘自： 顧問公司 資訊網)
參考文獻：
1中小企業關係補助金、助成金
2 政府補助 計畫及委辦計畫
3促進中小企業創新增僱員工 補助計畫
資料來源：科技報橘
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